Vom 3. bis 8. November 2025 hatte ich die besondere Gelegenheit, im Rahmen eines Job Shadowings das schwedische Bildungssystem näher kennenzulernen und spannende Eindrücke zu sammeln. Während meines Aufenthalts an der Fridaskolan Mölnlycke erhielt ich vielfältige Einblicke in den Unterrichtsalltag und konnte neue Perspektiven auf schulische Strukturen und Unterrichtspraxis gewinnen.
In Schweden besuchen die Schüler*innen von der 1. bis zur 9. Schulstufe die Grundskolan. Eine Trennung in Volksschule und Mittelschule bzw. AHS-Unterstufe, wie sie in Österreich üblich ist, gibt es hier nicht. An der Fridaskolan sind die Schüler*innen zudem nicht in feste Klassen eingeteilt, sondern in wechselnde Gruppen, die in einem regelmäßigen Abstand geändert werden.
Auch der Schulalltag unterscheidet sich deutlich vom österreichischen System: Die Unterrichtsstunden haben unterschiedliche Längen, es gibt individuelle Pausenregelungen für jede Klasse, keine Schulglocke und stattdessen ein gemeinsames Mittagessen im Schulrestaurant. Den Lernenden wird viel Eigenverantwortung und Freiraum gewährt. Sie arbeiten häufig in Gruppen oder individuell an Aufgabenstellungen und nutzen das MacBook als zentrales Arbeitsmittel in nahezu jedem Fach.
Auffallend war auch die enge Zusammenarbeit im Kollegium: Tägliche Meetings und Absprachen im Lehrer*innenteam sind ein fester Bestandteil des Schulalltags.
Insgesamt war das Job Shadowing eine bereichernde Erfahrung, die mir neue Impulse für meine eigene Unterrichtsgestaltung gibt.
- Sattler Sabrina
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